91porn vip 深圳口述史｜高红妹：作念深港栽种交流合作的激动者
一溜眼，我在栽种之路上奔忙了32年，经历了深圳基础栽种从起步到起飞再到领跑的精彩经由，见证了深港栽种交流日益深化、粤港澳栽种合作渐入佳境的坚足够迹，能在深圳逐梦我感到很幸福91porn vip，信赖深港栽种共同茁壮的将来会越来越好，港澳学子对故国的招供感、向心力会越来越强。
高红妹
1971年出身于海南，现任深圳市草埔小学党支部文书、校长，正高档教师，广东省特级教师，广东省中小学名教师办事室控制东谈主，享受深圳市政府额外津贴，南粤优秀教师、深圳市地点领军东谈主才、深圳市“三八红旗头”。她曾被栽种部遴派到香港担任素质指导闇练一年，控制国度社会科学基金“十二五”课题《香港内地小学数学课本对比商讨》，获深圳市素质后果一等奖、广东省素质后果二等奖；控制寰宇栽种科学“十四五”计划栽种部专项十粗略点课题《技俩引颈的粤港澳姊妹学校合作模式商讨》，获深圳市素质后果二等奖。
高红妹
壹
我从小有个作念教师的梦，有幸在充满机遇和但愿的深圳兑现空想，内心更加矍铄要将教书育东谈主当作一世的功绩孜孜以求，助力孩子们全面发展、各好意思其好意思的同期，兑现东谈主生最大价值。
从小就想成为又名教师
我在海南出身长大，父亲是农场的电工、母亲是割胶工东谈主，他们浅薄里办事很忙，频繁早出晚归。还没满上学年龄，我就随着姐姐一谈到学校念书，成为全校年龄最小的学生。顾忌中，我背个大书包跟在姐姐死后去上学，上课时学着哥哥姐姐的表情危坐着厚爱听讲。
因为年龄小，闇练和同学对我关爱有加。碰到不懂的常识问闇练，他们不厌其烦给我解答，碰到任何辛勤，周围东谈主齐充满善意地匡助我，这极地面震荡了我幼小的心灵。迟缓地我心里种下了一颗种子——长大后要成为又名教师投身栽种功绩，匡助更多东谈主。随着时分推移，这颗种子运转萌芽、孕育、吐花。
到深圳距离空想更近了
我在海南奏凯完成小学学业，1985年，因为父母办事治愈，咱们全家来到深圳迁入光明华裔农场，于是我在深圳赓续肄业之路。对深圳的第一印象有些拖拉，只难忘周围每个东谈主齐充满激情、劲头统统，走起路来脚步急忙，积极进取、努力拼搏的城市敌对很感染东谈主。在这种城市节拍、城市气质带动下，我变得更加主动跨越，在学习中干涉更多关怀和元气心灵，对将来充满憧憬。
1990年，因为在造就奥数题方面的凸起清楚，我取得了深圳师范专业学校保送阅历。这所学校1984年经广东省政府批准成立，与原深圳栽种学院实行两校一体合署办公。学校从北京师范大学、复旦大学、武汉大学等高校调进一批主干教师，绸缪是培养深圳大专文化程度的小学教师。这是继深圳大学以后深圳开导的又一所高等学府，1995年并入深圳大学成为师范学院。
在线视频国产欧美另类得知被保送的讯息时，我兴奋地跳起来，暗下决心一定要任重道远，为作念又名深圳教师时刻准备着。就读技术，除了表面学习，闇练还频繁让咱们试讲一节课，我更加深入了解了课堂素质，掌抓了更多素质手段。
爱孩子爱栽种建树自我
在闇练们的精心培养指导下，咱们在学习和实践中快速成长。毕业之前我在园东小学（园岭实验小学前身）实习，那时我用自创的数学单位素质法，短时老实大幅度提高两个班的数学成绩，取得学生和家长的信服，也让我对将来成为又名出色的教师充满信心。
1992年，我以优异成绩毕业后，被分派到位于龙岗区布吉镇的莲花小学担任数学教师，庄重开启心向往之的从教活命。从此，我再也莫得离开过深圳栽种，一溜眼照旧在这条路上奔忙了32年。其时我把一届学生从四年级带到六年级，从中领受13名学生参加全省奥数竞赛，其中12东谈主获奖，兑现要紧冲破。过去布吉镇政府奖励我1万元，这在阿谁年代是一笔好坏的奖金，这份荧惑和信服对初出茅屋的年青教师来说十分弥留。
之后我被引进到罗湖区翠竹小学任教，齐全带完一届学生，他们在各级各种奥数竞赛中连连获奖，各方面清楚齐很优秀。2001年，一场奥数亚洲赛事在香港举行，深圳市代表队6名成员中有2东谈主是我培养的学生，在业界传为好意思谈。
回看过去深圳的基础栽种，天然诸多方面齐处在起步阶段，但政府、社会和学校提供了宽松的环境，闇练释怀教书育东谈主、学生适合天性成长。多年一线栽种素质经历让我深深懂得，唯有永久葆有一颗爱孩子、爱栽种的心，心甘情愿付出并跟随他们成长，就一定有所成绩。孩子们健康怡悦成为最佳的我方，咱们在这个经由中建树自我。
贰
赴港参与素质办事的经历十分额外且可贵，让我对深港栽种交流合作有更多体会和心得91porn vip，两地小学数学课本的比拟商讨后果，也让更多师生受益。
赴港担任素质指导闇练
积贮丰富素质劝诫后，把柄学校功绩发展需要，我走上行政束缚岗亭，要点商讨怎样提高栽种素质水平，匡助整体教师快速成长。2010年，我被栽种部遴派到香港担任素质指导闇练，这段难得的经历促使我深入念念考，深港如安在基础栽种领域全认识上风互补，更好地合作发展。
此次经历有个大配景。过去，为加强内地与香港基础栽种领域的交流与合作，应香港栽种部门苦求，栽种部从2005年运转，每年从内地遴派中小学语文、数学教师参加“内地与香港教师交流及配合计划”。内地教师到香港中小学校进行驻校交流、开展素质指导，办事期限为一年。
领受教师的经由十分严格，咱们经历了一整天的窥伺，除了口试，还有开导网站、解答奥数题、现场讲课等，玄虚评审得分最高者材干入选。其时咱们30名内地数学教师构成赴港团队，我常驻的学校是香港沙田小学，每玉成少到校4天，其余时分还要去6所香港学校，这么一来，咱们每东谈主负责7所香港学校的素质教研指导及业务交流活动。
一来到香港，映入眼帘的是次序井然的车流、耸入云霄的大厦，遍地可见东谈主们有序列队的场景，踏进其中可感受到这里散漫的精采气味。其时我住在香港华润总部大厦，坐地铁到沙田小学需要1个半小时以上，岑岭期以致超越2个小时，为了赶第一班地铁我频繁5点多起床。那段日子办事强度和思想包袱齐很大，寰球相互打气、相互撑持，风气这种现象后累并怡悦着，咱们立志要用优异成绩回馈寰球的信任。
2024年，高红妹（左一）当作深圳代表出席“内地与香港教师交流及配合计划”二十周年庆祝活动。
零距离感受深港素质异同
其时，我对香港的社会、经济、文化等进行雅致不雅察和躬行体验，额外是在基础栽种方面深有体会。这段额外经历，为我其后从事深港栽种商讨、悉力于激动粤港澳姊妹学校交流合作，积贮了弥留劝诫、奠定了坚实基础。
我十分堤防不雅察和比拟深港两地素质方面的异同点。在语文、数学、科学等基础学科的课程设立上，深港的素质试验和课程设立大体一致，素质方法也有诸多相似之处。两边齐强调学生的主体地位，荧惑学生体验学习经由，堤防培养批判精神、改换念念维和惩处问题的智商。
两地栽种较大的不同点是素质话语，深圳以世俗语为主，辅之以英语，而香港则是粤语和英语并行。两边的栽种上风各不交流，深圳基础栽种奉命由易到难、由慢到快、从单一到立体的章程，筑牢根基为创造力迸发作念好铺垫；而香港的上风是小班栽种，堤防分层素质、择善而从，善于发掘每个孩子的个性因材施教。
香港有些课两位闇练一谈上，让我买妻耻樵。年青教师和资深教师搭配，年青闇练先将孩子引入特定学习情景，像控制东谈主相似治愈敌对，劝诱学生细心力、激勉学习兴味。到要点造就门径，资深教师引颈学生千里浸式学习，荧惑他们自主寻找谜底，悉数这个词经由十分赋闲。之后的闇练门径又由年青教师负责，这种素质方式给我留住深切印象。
课堂上，闇练和学生更像是一又友，一谈探究问题、寻求谜底，在素质相长中一谈进步。课堂外，咱们相处得十分赋闲，香港师生对深圳很感兴味，寰球频繁聊起深圳包罗万象的好意思食、娇媚神奇的红树林、充满魔力的东谈主文气味，相约到深圳走走望望。休息时，香港闇练领着咱们寻味好意思食感受浓浓烟火气、爬上山顶饱览瑰丽夜景。于今咱们齐保持着辩论，频频常还集聚一聚。
商讨课本让孩子爱上数学
赴港指导素质一年，我的成绩十分大。回深圳后我作念了一百多场专题讲座——“对比香港内地课本异同，优化小学数学素质策略”，广受同业迎接，产生较大反响，可见深圳一线教师十分渴慕了解香港的课堂模式和素质方法。受此震荡，我决定千里下心来开展联系商讨，为内地数学课程更正和课本优化孝顺一份力量。
时值寰宇奉行新一轮课程更正，课本不错说是课程更正的要津成分。无数学者持久关注内地课本编写与改进，但少有商讨者比拟香港与内地小学数学课本的异同。得益于深圳后天不良的地缘上风和我在香港办事的额外经历，咱们决定在深圳开展这项商讨办事。
2015年，经过三念念此后行和精心策划，咱们呈报的课题《香港内地小学数学课本对比商讨》庄重立项，被列为国度社会科学基金“十二五”计划2015年度栽种学一般课题。之后，咱们先后出书专著《基础·念念维·文化》，编订《香港内地小学数学课本对比商讨后果》《小学数学创生素质实践与案例》，还公开导表15篇学术论文。商讨后果公开导表后，咱们收到好多积极反应，许多教师从中受益，该商讨对提高内地小学数学素质质地和课堂效果具有鉴戒道理。
记忆起来，作念这件事情的初志很简短，但愿通过商讨、比拟、反念念，发现内地课本的上风与残障，挖掘课本背后蕴含的栽种理念，让课本更加妥贴学生获取新常识的章程。目的也很单纯，想让每个孩子爱上数学、学好数学。2020年，咱们的商讨课题以“免武断”的待遇获准结题，是寰宇基础栽种组别中独一获此盛誉的课题。
叁
我参与并见证深港栽种领域赓续深化交流、加强合作的经由，粤港澳大湾区开导让交流上涨到更高平台，粤港澳姊妹学校签订办事也有了更丰富内涵。
粤港澳姊妹学校合作模式
深圳市罗湖区是内地最早与香港建立栽种交流合作的区域，在这方面有着细密基础和深厚积淀。多年来，我深度参与到这一历史程度中，永久信守初心、确定前行。《粤港澳大湾区发展计划摘录》发布以后，深港栽种领域的交流合作再上新台阶。几年前我调任罗湖区栽种科学商讨院担任粤港澳栽种商讨部主任，全身心干涉粤港澳姊妹学校合做事迹，我加速脚步、趁势而为，努力作念好大湾区栽种同一发展的参与者和激动者。
粤港澳姊妹学校签订计划由三地栽种部门于2004年发起创立，是粤港澳在基础栽种领域规模最大、参与面最广、影响力最强的校际交流技俩。20年来，这个技俩有用激动三地中小学校互学互鉴、共同发展，促进渊博众生来回、交流、和会，有劲牵引和带动三地基础栽种深度合作、协同发展。频年来，姊妹学校开导的试验越来越丰富，模式也越来越各类。
2021年，我控制的课题《技俩引颈的粤港澳姊妹学校合作模式商讨》，被立项为寰宇栽种科学“十四五”计划2021年度栽种专项课题，这是寰宇十个专项要点课题之一。咱们盼愿通过商讨造成国度层面的后果，充分清楚深圳地域上风，努力达到共创、分享、共赢的效果。
让三地学子厚植家国心扉
在实践经由中，咱们发现粤港澳三地基础栽种存在着合作理念不够明确、交流不够深入等问题。于是提倡以“同源·齐心·同业”为核情绪念，打造国度不雅念、民族情绪、栽种理念共生的成长共同体，构建上风互补、互利共赢的合作机制，探索造成粤港澳姊妹学校合作育东谈主新旅途、新模式。
商讨后果经8所学校先行考研后，现已引申讹诈到三地297所姊妹学校。咱们组织了300多场活动，受益师生超越30万东谈主次，在此经由中，目睹师生们的玄虚素养、学业清楚及家国心扉赓续擢升，咱们深感爽朗。
同走风雨路，姊妹情更深。2022年，深港跨境学童无法如常赶赴香港上学，香港方面十分堤防期末考试，额外是小学升中学的考试十分弥留，这些学童不行去香港考试奈何办？为惩处辣手的难题，咱们发动各方力量，匡助1万多名孩子在深圳完成考试。
其时靠近重重辛勤，既要找到合适的科场又要打印无数考卷，还要作念好监考等办事，考试经由更要和香港科场保持视频同步。为此，姊妹学校和社会各界一谈行径起来，寰球紧密配合克服难以设想的辛勤，最终考试奏凯完成且无一大意。不少家长感动得泪流满面，这番经历之后，跨境学童更加澄澈感受到故国怀抱的温煦。
为促进港澳学生学习中国历史、了解中中语化，增强对故国的招供感和包摄感，咱们开展“同升一面国旗、同唱一首歌、同上一节课、同画一幅画、同种一棵树、同作念一次义工、同过一个传统节日、同讲爱国故事”等活动，让三地学子厚植家国心扉，增强对故国的向心力。
高红妹（右）指示团队到港澳开展栽种交流活动，访问香港打饱读岭岭英公立学校。
2023年12月，来自粤港澳三地的近300所中小学校、幼儿园告捷签订为153对“姊妹学校”，签订数创下积年之最，粤港澳姊妹学校现时加多到1455对。咱们通过各类方式指挥他们矍铄文化自信，共同守住中华英才的根和魂，铸牢中华英才共同体意志，长大成才后积极投身强国开导、民族回话大业。
肆
回来在深圳奋斗的岁月，我常怀感德之心，将来将赓续为深港栽种同一向纵深拓展孝顺菲薄之力，努力为大湾区的孩子们创造更好意思好的将来。
促进深港栽种共同发展
当作较早参与深港合作的栽种办事者，我对深圳快速发展和深港交流合作有着澄澈感受。深圳从香港先进的栽种理念中得到启发，再集中本身情况制定策略、出台门径，擢升栽种质地和水平。同期，深港栽种机构的合作也为学生提供更众多的成漫空间和更多元的肄业弃取。
我以为，深圳栽种堤防用非所学，不错为香港学生创造更多探索与讹诈的契机，培养香港学生的改换念念维和实践智商，香港优良的学术传统不错让深圳学生在鉴戒中得到更多表面指导与念念维启发。通过日益深入的交流互动、互学互鉴、互帮互助，一定能激动深港栽种共同发展、共同茁壮，培养出全面发展且具有改换智商的大湾区将来东谈主才。
联袂为孩子创造更好将来
2023年9月，我受邀赴港参加由香港栽种商讨发展中心主办的内地赴港教师二十周年庆祝活动。活动得到各界高度关注，联系东谈主士座无隙地。寰球泛论一谈同事的铭刻经历和深港栽种的好意思好愿景，思潮腾涌。
香港特区栽种局副局长施俊辉抒发了对栽种部、广东省栽种厅及各地赴港教师的针织感谢，他盼愿内地赴港教师与香港教师牢记国度对栽种的期盼和嘱咐，豪阔创意地开展更深档次、更广领域的交流合作，用栽种为孩子造福，联袂创造充满但愿的共同家园。
回来在深圳这片热土上的成长历程，我为我方生逢伟大期间感到无比自重。栽种是东谈主类最好意思好的功绩，是激动粤港澳大湾区一谈向将来的弥留力量。身为栽种东谈主，我将以舍我其谁的办事感91porn vip，赓续信守在树德树东谈主、建树学生的讲台上，诚心化春雨，桃李香满园。